孩子读小一今天在学校受伤了
老师跟我说他推了同学
结果自己跟同学都受伤了
但是回家后问孩子
孩子说她们是在玩游戏
大家跑来跑去不小心跌倒的
而且他站在同学前面怎么可能会推同学害同学受伤
孩子还说
老师又没有在现场(下课时间)
怎么会说是她推同学
我们觉得很奇怪
因为以往其实老师是很照顾孩子的
照理说应该是不会误会孩子才对
可孩子又说的信誓旦旦
我们又不想不相信孩子
要怎么在不让老师误解下
去了解事情的真相呢??
孩子读小一今天在学校受伤了
老师跟我说他推了同学
结果自己跟同学都受伤了
但是回家后问孩子
孩子说她们是在玩游戏
大家跑来跑去不小心跌倒的
而且他站在同学前面怎么可能会推同学害同学受伤
孩子还说
老师又没有在现场(下课时间)
怎么会说是她推同学
我们觉得很奇怪
因为以往其实老师是很照顾孩子的
照理说应该是不会误会孩子才对
可孩子又说的信誓旦旦
我们又不想不相信孩子
要怎么在不让老师误解下
去了解事情的真相呢??
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我遇过类似问题 明早亲自去带孩子去学校 然后看看那位受伤的同学 关心之余 也可以顺便问一下实际状况 这样都不会得罪
先不管原因，既然对方也受伤了，而老师说是自已的小孩害的，道义上至少去学校探望一下对方。自己的孩子也该在场，以温和的语气探问一下，看对方小朋友的说法。在三方对质的情形下，比较看得出谁错得较多。
需不需要打电话给对方家长 或是买份礼物给对方 老师是说对方受伤较轻 我们受伤较重
孩子 才一年级 难道 这孩子会惯性说谎吗 相信孩子 并保护她
孩子不会说谎 就是不知道该怎么处理 所以上来寻求帮忙
看有没有其他的小孩可一作证
个人做法您参考一下 明早陪着孩子去学校 请孩子带那位受伤的小朋友出来 自己蹲下来 跟孩子同高度的説话 先关心对方的伤势 然后问问昨天怎么回事 最后面 再同时跟两个孩子说 玩要小心 注意安全 之类的 若自己的孩子真有错 有时孩子会怕被骂 所以隐藏了某些细节 了解了之后回家好好谈谈 别在大家面前开骂 若老师真有误会 也可以顺势跟老师解释一下你关心的结果 但不管到底真相如何 如有机会当面见到对方家长 就说声对不起 会提醒孩子之后要改进 没见到面的话 也请老师务必转达对方家长妳有特别关心这事了 (原作者于 2012-05-30 22:28:27 重新编辑过)
多方探知消息,不要只听一方的说辞 不是不信任孩子 人都会自我保护,犯错会习惯性先保护自己 我儿子最近就有这种状况 我是跟儿子谈过后,再写email问老师发生当时的详情 然后交叉比对找出比较可信的证词 如果无法确认谁对谁错,我会採用同理心与安全原则来教训孩子 因为两个孩子都受伤了 姑且不论孩子有没有推同学 在学校本来就不能跑来跑嬉闹
我非常不赞同8楼的做法 请问，你为什么要直接去问人家的孩子?在老师或家长不在的情况下? 就算，你是蹲下和孩子同高，孩子难保不会想说你是来骂他的，这你真的很难保证吧 如果你要问其他人的孩子，我建议请老师告诉对方家长，大家一起讨论，我真的很讨厌那种家长，一点小事闹的风风雨雨，学校教学品质都打坏了 我尤其不能接受，老师以外的家长，没经过老师，对方家长，直接找孩子问清楚，这已经超越权限了 请问，你愿意让自己的孩子被不认识的某个家长叫到外面问问题吗?不要做怪兽，尊重别人，别人也会尊重妳
你说错人了吧你要说的是7楼的吧 我是8楼的,我没有说要问对方的孩子耶 我是询问我自己的孩子与写email问老师的资讯来交叉比对而已 我们在美国,她们对隐私是很保护的 我孩子以前在学校被咬,我甚至连对方的名字都不会知道 老师只会说"his friend" 就是要保护家长与孩子的隐私,并且避免孩子被贴标籤 除非是你自己的孩子能讲,才会知道对方的姓名 (原作者于 2012-05-31 01:45:37 重新编辑过)
孩子是不会说谎 但是避重就轻是会喔 版妈可以让老师知道你尊重他的作法 不过孩子因为有说法不同问题 可否请老师再去了解一次 同时也表明为对方家长感到抱歉 其实如果你态度温和 老师都可以接受的
8楼妈妈抱歉，我要说的是7楼啦 那请问妳能认同7楼爸爸的做法吗?
8楼妈妈抱歉，我要说的是7楼啦，太生气了 不知道这里有多少家长打着查明真像的名义，行**之实啊 我们的孩子，在学校，不只要适应老师同学，还可能在老师和我们不知道的情况下被叫去问话，想起来都觉得可怕，如果是我的孩子，我应该也会好好的问一下对方的孩子吧，反正对方家长是赞同这么做的喔
7F 不妥+1 任何一个家长,都很难接受自己的孩子(不被知会的情况下)被其他家长问候了 也任何一个家长,都很难接受别的学生家长找来说自己孩子的不是 很难处理吧! 怎做都不对== 我建议妈妈小事化(只是表面小事化),妳在联络簿上这样写 老师: 今天返家后我也训斥XX了,但是他说他一直站在那同学前面,不是他推的,是误会吗? 其实无所谓的,玩游戏难免会有小摩擦,老师有时间再帮我开导孩子们注意安全。 谢谢老师 ***** 先这样写 (表现出我们有在教育孩子,也让老师知道家长有在关心介意误会等事) 再看老师怎回应喽,不过老师也有很多种 友善的老师也官方回应居多:妈妈,我会留意并找机会开导同学 (↑我家老师就是这样回,但是每次纠纷事件,都有找相关同学个别问一遍) 其实小学生每天都有不同纠纷摩擦,放学后光听孩子讲就听不完 对于这种事处理,循序渐进吧(去找老师、去找同学,倒不如教育孩子危机处理) 孩子的部分,爸妈要教他危机处理 妈妈提醒孩子要避开一些危险人物 (会"大动作的"、"会欺侮人的"、"会怪别人的"、"有心机的") 还有,像孩子没做的事、或被误会的时后,要他当下一定要向老师反应"误会了" 免得等到放学才跟说,或是2天后才想起来讲出来 (啊都事过境迁了,爸妈去讲都不知从哪里下手)
我觉得小孩子讲话 一定都会讲对他自己有利的(并不是他说谎，是他"认为"就是这样) 通常查证后，他所叙述的跟事实都会有出入 我都会叫老师处理，老师通常会把两个小孩叫来，听两造说法 我选择相信老师，毕竟他比较公正，不会故意偏坦哪一方，因为又没好处
所以我是不是说参考一下 不过我没说清楚的是 平常我自己接送孩子 那次老师说孩子跟别的小朋友有状况 老师说我家小朋友跟另一个小朋友打架时 还把数学教具尺折断了 当天晚上对方家长也说要一起赔 我说没关係 我找的到 我来负责 (我跟对方家长都认识也常聊天 因为孩子同班又同安亲班 这大概是我没有说清楚的状况 造成误解) 隔天我去学校的时候 是先问对方小朋友有没有受伤 因为小朋友认识我 所以可能没有9F说的那种恐惧 不过 这也是我发文的盲点 我没说清楚实际的状况 但我的出发点也是想说去关心那个受伤的同学 还有他也担心尺断了 同学不能上课 如此而已 SORRY 不过您也不用扩大解释了 我可不是怪兽 您也不用那么气 我也了解您说的感受 (原作者于 2012-05-31 10:32:56 重新编辑过) (原作者于 2012-05-31 10:40:27 重新编辑过)
最近因为遇上了一位怪兽家长就是做了这样的动作 A听到女儿抱怨某个孩子，直接找人家孩子"处理"，不巧，处理的过程，对方B家长刚好看到了，B质问了这个家长为什么事处理我女儿，A家长马上龟缩，逃跑了 这样的事，起先老师只觉得没关係啦，又没什么，最近，老师开始觉得不对劲而阻止，没想到A家长强力反弹，(以前都能这样处理，我女儿不会说谎，为什么现在不行?) 所以，这几天的进度是:A家长找了几个老师的小问题，告到教育局去了 会直接去找人家孩子"问问看"的人，真的要小心，很快的自己的孩子也会被其他家长"问问看" 我相信7楼爸爸不是这样的人，只是这种建议是错的，千万不能做如果有冒犯了7楼爸爸，我这里也跟爸爸道歉
我能接受7F的做法,是找孩子"了解"而不是去算帐,双方孩子当面把话说清,其实有效的,不会各说各话,也不会有拿老师来压孩子的感觉,只是态度要特别注意,不能是质问算帐的态度,只能是釐清事实,寻求解决意见的低姿态,我曾做过这样,第二天我还送上巧克力请这同学吃,因为我感谢她当我孩子的好朋友,后来就化解了干戈,现在那孩子就以我孩子的保护神自居,一路照顾她到毕业 版妈无论是否相信自己孩子,我觉得还是去找对方孩子道歉,同时了解真相,因为你是去"道歉"的,所以不会让对方家长有"欺负"孩子的感觉,但你要弄清楚的是事实对吗,还要找出防範的方式,老师都是怕事的,谁强势就靠边站,没必要把事情越弄越大,尽量不要帮孩子出气製造更多敌人,孩子没有隔夜仇,有仇都是大人搞出来的
7F的方法我能接受 毕竟是关心对方 释出善意 脸上微笑 孩子是会有感觉的 如果是那种气呼呼就要找人问清楚 谁都会被吓到
就 各种状况不同 大家参考彼此做法就好 但若是真的不认识的小朋友跟家长 我也是会跟老师沟通 全权给老师处理 我还算有孩子缘 有时接小孩时 他们班的小朋友都会主动来跟我说话 或故意打打我家小朋友的小报告 我不是那种会气呼呼跑去学校 问其他小朋友 你为什么打他的那种家长 因为我家小朋友的力气其实颇大 所以我倒是很担心我得为了他 一天到晚跟人家道歉 每次接到老师电话时 说真的我还满担心的 现在小孩的压力就够大了 家长要懂得自我调适 弄掉教具尺一事 我跟对方的家长都故意带小孩去好几家文具店找 (当然买不到 那是教科书商提供的) 让他们知道事情的严重性 隔天我利用上班中午休息的时间 去找好友(书商的採购)买了一只 整个过程里面 我就只把这事当作乌龙来看 我好友也是一直笑 家长若太紧绷 连带也会影响小孩 放轻鬆点 祝福各位的小朋友都能平平安安 快快乐乐的成长 以上
最新近况 督学星期五到学校来关心了，怪兽家长似乎知道督学会来，一早坐在教室外不走，等着看督学如何处理 如果督学处理的怪兽家长不满意，应该还会往上报吧，但是，就算告到总统府也没用啊，典型的怪兽家长，长见闻了